2015年教学团队建设规划

经济法课程教学团队在2014年取得了一些成绩，也存在一些问题。2015年在总结上年度团队建设经验教训的基础上，拟认真做好如下工作：

一、师资建设方面

2015年，经济法课程教学团队要建设一批高水平的师资队伍，满足学校本科教学需要，继续按照“一师两课、一课两师”的要求，鼓励团队教师形成自己的教学优势；通过鼓励青年教师外出进修或深造、有计划安排2-3名教师参加有影响力的学术会议及教学研讨会等措施引导教师提高自身业务素质、改善团队成员的学缘结构和知识结构，使更多的教师特别是中青年骨干教师走在学科前沿；争取引进1名博士或者鼓励考取博士1名，争取博士学位的比例达到50%，使教学团队形成合理的年龄、学历和职称结构。继续实行听课制度制度，每学期团队教师之间互相听课至少1次；继续实行青年教师指导制度，高级职称教师要指导青年教师，建立指导制度。

二、课程建设方面

本年度经济法教学团队将加大课程建设工作，在对本校高年级或其它高校相同学科课程设置和培养方案进行调研的基础上，继续修订和完善课程设置和培养方案；在定期召集团队成员对所建设全部课程的教材充分研讨的基础上选定符合学科发展方向的优秀教材；所建设全部课程的教学大纲、教学日历、教案、课件等教学要素要根据教学动态每学期更新一次；争取将《金融法》或者《财税法》课程达到精品课程的标准；进一步开展网络教学活动，每年及时更新网络教学资源，积极和学生互动。

三、教学研究与改革方面

本年度经济法教学团队立足于以教学研究及教学改革为重点提高教学水平，不断更新教育教学观念，改革教学内容、创新教学手段和方法。积极开展教学研究活动，探讨经济法系列课程的教学规律和教学内容，教研活动至少在8次以上；鼓励团队成员积极申报科研、教研课题，争取申报2项教学奖项；积极参加教改项目的申报工作，争取申报2项教育教学改革项目；全部课程采用多媒体教学；开展研究性教学的课程达到50%以上；争取在核心期刊上发表教改论文2-3篇。

四、教学质量项目建设

本教学团队将围绕教学质量项目展开深度讨论，针对团队优势，积极申报相关教学质量项目建设，本年度至少不少于2项。

五、教学团队网站建设

本年度经济法教学团队将进一步加强教学团队网站建设，真正使网站成为团队网络教学和对外交流的良好平台。在本学院网站已经建立的教学团队建设专栏基础上，进一步丰富和完善内容、美化形式；教学团队建设成果及时上网；教学团队建设日志及时更新。

经济法学教学团队本年度将以建设高水平的教学队伍为主要目标，紧紧把握经济法的研究方向和动态，取得创新性的成果。力争在3-5年内，将团队建设成为研究经济法的高水平队伍，培养出更多兼具扎实的本学科专业知识和广博的相关学科知识，并富有创新精神的优秀教学和学术研究成员。

2015年教学团队建设规划表